סיפור ארנב הפסחא: ספרות מהנה או מיתוס מזיק?

ארנב פסחא

תמונה באמצעות קורדיי / פליקר



מאמר זה על ארנב הפסחא מתפרסם כאן באישור השיחה . תוכן זה משותף כאן מכיוון שהנושא עשוי לעניין את קוראי סנופס, אך הוא אינו מייצג את עבודתם של בודקי עובדות או עורכים של סנופס.


בכל רחבי העולם הורים רבים מתכוננים לחג הפסחא - אולי חושבים כיצד יוסתרו ביצי פסחא, כיצד יסבירו את הלידה ואולי יתחברו לשאלות מאתגרות לגבי ארנב הפסחא.





אך לפני שההורים מנקים באופן ציורי את מיתוס ארנב הפסחא על המסירה השנתית שלו של בדיה המוצגת כעובדה, האם יש זמן לעצור, לקפוץ באמצע, כדי לבדוק האם העיסוק בהונאה זו עלול להזיק לילדינו?

רבים מתלהבים מהמשחק שהם הולכים לשחק עם ילדיהם, אך זהו משחק חד צדדי בו הילדים אינם מכירים את החוקים שהם משתתפים במשהו שמוצג להם כמציאות מהנה.



פנטזיה אחרונה

שלוש דמויות פנטזיה עיקריות חודרות את התרבות המערבית: סנטה קלאוס, פיית השיניים וארנב הפסחא.

ילדים נוטים להאמין בדמויות הפנטזיה הללו כ- תפקוד הגיל וביחסים שלהם קידום על ידי הורים .

ל מחקר 2011 מצא כי מעבר חשוב מתרחש כשש שנים שבו ילדים מתחילים להבחין בין דמויות פנטזיה המסוגלות להפר עקרונות סיבתיים של העולם האמיתי (הם מכירים בכך שדמויות אמונות יכולות לעשות דברים שבני אדם לא יכולים). אפילו ילדים צעירים מאוד (בגילאי שלוש עד חמש שנים) יכולים לזהות דמויות פנטזיה כשונות.

בניגוד למחשבה שהמעבר לצפייה בדמויות פנטזיה כמפרות עקרונות סיבתיים עשוי להיות אחראי ליכולתן של ילדים להבחין באופיים הבדיוני של דמויות כאלה, מחקר זה לא מצא את הקשר ההוא. במילים אחרות, אין תובנה פתאומית שדמויות כאלה אינן יכולות להיות אמיתיות.

אם כי לפעמים הם יכולים להיות אמיתיים מדי.
משפחת פונג / פליקר של נונגברי , CC BY-ND

הורים רבים מקדמים את האמונה בדמויות הפנטזיה הללו כ- כיף בלתי - מזיק , חלק מקיום ה- תמימות ילדות או אפילו שהם עוזרים לשחק בפנטזיה ולחשיבה ביקורתית.

אחרים שְׁאֵלָה האם קידום טובות כאלה הוא טובת הילדים. במחקר מפתיע נערכו מעט מפתיעים לבחינת ההשפעות שיש להשקעה החברתית שלנו בנתונים אלה על ילדים.

השפעות רגשיות

בשנת 1994 חוקרים בדקו תגובות ילדים לגילוי המיתוס (במקרה של סנטה) ומצא שילדים מפגינים תגובות חיוביות או שליליות רבות לאמת, אך באופן כללי ללא מצוקה משמעותית.

אולם כיצד המונחים הוגדרו עשויים להיות פגם מרכזי במחקר. כ -71% מהילדים דיווחו כי הם 'שמחים' על לימוד האמת, אך ניתן לשייך את ה'אושר 'לרגשות שליליים - שמחים שהאינסטינקט שלהם היה נכון, שידעו כעת על ההונאה של הוריהם.

למרות שהמחברים הוזילו את עוצמת ההשפעות השליליות על ילדים, השפעות כאלה היו לא טריוויאלי :

  • 50% מהילדים שנשאלו הרגישו רע
  • 48% הרגישו עצובים, מאוכזבים או מרומים
  • 42% הרגישו מבולבלים
  • 35% הרגישו כועסים
  • 33% הרגישו נסערים
  • 29% ריחמו
  • 13% חשו פגועים.

ולמרות שחלק מהילדים - אם לא רבים - נראה כי הם סובלים מהשפעות מעטות כאשר הונאה נחשפת, אחרים עשויים לעשות זאת .

An יצירה המצוטטת לעיתים קרובות מאת סופרת המדע מלינדה וונר מויר מכילה את הרעיונות דמויות פנטזיה (המתמקדות שוב בסנטה) אינן מועילות רק להתפתחות הקוגניטיבית של הילדים, אלא אולי אפילו הכרחית.

הפסיכולוג וויליאם ארווין והפילוסוף דייוויד ג'ונסון דֶלְפֵּק שסוג זה של הונאה 'לא ממש מקדם דמיון או משחק דמיוני' כי לדמיין אומר שאתה מעמיד פנים, וכדי להעמיד פנים שמשהו קיים אתה צריך להאמין קודם שהוא לא.


ראקל ואן ניס / פליקר , CC BY-NC-SA

שקר אחד מוביל לשני

לימודים להראות ששקר ככלי הורי הוא נפוץ להפליא. מחקר שפורסם בחודש שעבר על ההשפעות של שקרים של מבוגרים על ילדים, מציע להורים לשקול מחדש את השימוש בהונאות אלה כיף לא מזיק.

שקר על ידי מבוגר (במקרה זה מבוגר שאינו ידוע לילד) משפיע על כנותו של הילד (186 ילדים נבדקו, בגילאי שלוש עד שבע - קבוצת הגיל ממש עשויה להאמין בארנב הפסחא כאשר ההורים מקדמים את הסיפור).

ילדים בגילאי בית הספר (אך לא בגיל הרך) נטו יותר לרמות ואז שיקרו כדי לכסות את הרמאות שלהם.

המחברים מזהירים כי יש צורך במחקרים נוספים באמצעות ההורה כנסיין בכדי לברר אם הפרות אמון מובילות להתנהגות ילדית לא ישרה עוד יותר או שמערכת היחסים בין ההורה לילד (ככל הנראה תלוי במידת ההתקשרות) הופכת את הילדים לחסינים מפני כל שקר בין ההורים. אפקטים.

בינתיים, שווה להשקיע זמן בקילוף פילטרים חברתיים ומשפחתיים כדי לחשוף את הערכים שלך לגבי השלושה הגדולים - ארנב הפסחא, סנטה ופיית השיניים - ולשאול אם ההונאה באמת עובדת עבור המשפחה שלך.

בחג הפסחא הזה אולי שקלו לתת לילדיכם סלסילות של כנות לגבי מי באמת מספק את ביצי הפסחא.


ויקטוריה מטקאלף , מרצה לגנטיקה

מאמר זה פורסם מחדש מ השיחה תחת רישיון Creative Commons. קרא את ה מאמר מקורי .